A、存在正相關(guān)
B、關(guān)系不明顯
C、存在負相關(guān)
D、有利有弊
【答案解析】：盡管教師的表揚次數(shù)與學生的成績之間未發(fā)現(xiàn)明確的關(guān)系，但教師的批評或不贊揚與學生的成績之間卻存在著負相關(guān)。
13、與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學生為中心并且有【C】
A、系統(tǒng)性
B、結(jié)構(gòu)性
C、預見性
D、實效性
14、教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質(zhì)，即【B】
A、教育手段
B、教育機智
C、教育反響
D、教育靈感
15、教師的【B】就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
A、權(quán)威
B、威信
C、角色
D、社會地位
【答案解析】：題干為教師的威信的含義。
16、我國未成年人保護法規(guī)定，【A】應(yīng)當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。
A、全社會
B、學校
C、家庭
D、教師
【答案解析】：見《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條。
17、根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持【A】的原則。
A、教育為主、懲罰為輔
B、懲罰為主、教育為輔
C、教育與懲罰并重
D、開除學籍
【答案解析】：見《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十四條。
18、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究【B】
A、民事責任
B、刑事責任
C、一般責任
D、行政責任
【答案解析】：《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。”
19、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即【D】
A、全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B、全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D、全面發(fā)展，面向全體
【答案解析】：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律的規(guī)定，義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段學校教育必須做到“兩個全面”，即“全面發(fā)展”和“面向全體(學生)”。所謂“壘面發(fā)展”主要指要使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，在身體、心理和精神等方面都能健康成長。所謂“面向全體”就是應(yīng)當為所有學生的發(fā)展提供全面的教育，從而為學生的未來成長和整體國民素質(zhì)的全面提高服務(wù)。
20、我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導性文件是【C】
A、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》
B、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
D、《中國教育改革與發(fā)展綱要》
【答案解析】：第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導性文件是2001年6月7日發(fā)布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》。
21、1929年經(jīng)濟危引發(fā)了政治革命，當時羅斯福認為，自由的基礎(chǔ)不是對政符權(quán)力的__________，如果這樣的話，會“把人民拱手送給大公司任其奴役”，大公司只有通過政府權(quán)力的擴展和延伸才能受到鉗制。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検恰綛】
A、制約
B、限制
C、放任
D、不拘
【答案解析】：限制：不讓超過的界限，局限在范圍內(nèi)；制約：限制約束。結(jié)合語境“大公司的只有通過政府權(quán)力的擴展和延伸才能受到鉗制”可知答案。