初中體育說(shuō)課稿：《水平四武術(shù)》說(shuō)課稿范例
各位老師、各位專家、評(píng)委：
大家好!
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《體育與健康》教材，初中武術(shù)的內(nèi)容……一對(duì)練。
1、教材分析
武術(shù)起源于生產(chǎn)勞動(dòng)，發(fā)展于古代軍事戰(zhàn)爭(zhēng)。千百年來(lái)，武術(shù)一直沿著散打和套路這兩個(gè)方向發(fā)展著。初中選用的對(duì)練，是武術(shù)的一種運(yùn)動(dòng)形式，可以說(shuō)，對(duì)練是散打?qū)崙?zhàn)的模擬練習(xí)。要學(xué)好散打，先要學(xué)會(huì)動(dòng)作的進(jìn)攻和防守，由兩人一組的一攻一防的練習(xí)。過(guò)渡到幾個(gè)組合串連的對(duì)練練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生攻防意識(shí)，提高攻防的速度反應(yīng)，然后再過(guò)渡到兩人對(duì)擂、拳打兩不知的較智、較力的實(shí)戰(zhàn)散手運(yùn)動(dòng)，這是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。本次課的教材，是兩人一組的攻防對(duì)練蔣習(xí)，能引起學(xué)生的興趣、激發(fā)他們的求知欲望，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，旬以學(xué)到基本的防身自衛(wèi)的本領(lǐng)。對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的精神，友愛合作的品質(zhì)都有一定的幫助。由于本教材是身體接觸性的練習(xí)，一定要注意安全，注重武德，確保無(wú)傷害事故，這就要求課上要有嚴(yán)密的組織，嚴(yán)格的紀(jì)律。
本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)是對(duì)練練習(xí)中的幾個(gè)進(jìn)攻與防守動(dòng)作，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生一招多變，一攻多防，舉一反三。
本次課的教學(xué)目標(biāo)是：1、掌握對(duì)練的規(guī)定動(dòng)作和拓展動(dòng)作;2、在自主學(xué)習(xí)和合作探究過(guò)程中學(xué)會(huì)處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系;3、提高對(duì)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，在對(duì)練過(guò)程中表現(xiàn)出良好的武德;4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和合作精神。
2、說(shuō)教法
本次課所采用的教法主要有以下幾種：l、教師示范;2、教師講解;3、問(wèn)題的提出;4、游戲法;5、教師導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)等。
準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)：我采用了教師提出練習(xí)要求，學(xué)生自己組織練習(xí)，教師導(dǎo)學(xué)并及時(shí)給予評(píng)價(jià)的教法，這樣使學(xué)生在熱身的同時(shí)能夠有效提高他們的體育組織能力和指揮能力。 在對(duì)練動(dòng)作的教學(xué)中，我沒(méi)有將教材中的進(jìn)攻和防守動(dòng)作直接教給學(xué)生，而是先運(yùn)用示范法、講解法教會(huì)學(xué)生各種進(jìn)攻動(dòng)作，再運(yùn)用問(wèn)題的提出“同學(xué)們!面對(duì)各種進(jìn)攻動(dòng)作，我們?nèi)绾蝸?lái)進(jìn)行有效防守呢?”，
讓學(xué)生自己針對(duì)性的探究各種防守動(dòng)作，在學(xué)生展示探究成果時(shí)，我及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)自然導(dǎo)出教材中的防守動(dòng)作，使學(xué)生在學(xué)會(huì)對(duì)練動(dòng)作的基礎(chǔ)上能夠一招多變，舉一翻三，而且有效提高了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神;在運(yùn)用游戲法教學(xué)時(shí)，我選用了與對(duì)練密切相關(guān)的對(duì)抗性游戲…一角力和相撲，內(nèi)容深受學(xué)生喜歡，教學(xué)時(shí)，我不但要求學(xué)生在小組內(nèi)彼此進(jìn)行對(duì)抗，而且鼓勵(lì)他們跨組自尋對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗和交流，通過(guò)教學(xué)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且有效提高了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技巧和對(duì)抗能力;素質(zhì)練習(xí)時(shí)，我講述練習(xí)要求，示范一些練習(xí)方法，讓學(xué)生在一張技巧墊子上，根據(jù)自身的需要、針對(duì)性的選擇鍛煉內(nèi)容，然后進(jìn)行自主鍛煉，使學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合自身的實(shí)情來(lái)鍛煉身體，使他們學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法參加體育鍛煉。
結(jié)束部分的放松練習(xí)，我采用叩打、按摩、深呼吸和意念放松等方法來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)，使他們掌握簡(jiǎn)易的保健放松方法，為終身體育提供幫助，同時(shí)使學(xué)生能盡快消除疲勞，達(dá)到生理和心理上的滿足。
總之，為了突破教學(xué)難點(diǎn)，我將多種教法進(jìn)行了有機(jī)的整合，為順利地完成本次課的教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、說(shuō)學(xué)法
本次課所運(yùn)用的學(xué)法主要以下幾種：1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究;2、學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究;3、學(xué)生創(chuàng)新;4、學(xué)生競(jìng)爭(zhēng);5、學(xué)生互相交流;6、學(xué)生評(píng)價(jià)等。 在準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，采用的學(xué)法是：學(xué)生根據(jù)教師的要求自選練習(xí)內(nèi)容，由小組長(zhǎng)自行組織學(xué)生自己鍛煉，使學(xué)生的體育組織能力和指揮能力得到有效提高。
在對(duì)練教學(xué)中，采用的學(xué)法是：學(xué)生先學(xué)習(xí)各種進(jìn)攻動(dòng)作，然后以小組為單位，學(xué)生自己針對(duì)性的探究各種防守動(dòng)作，在鍛煉中學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在創(chuàng)新時(shí)互相合作，在最后，學(xué)生大膽展示探究的學(xué)習(xí)成果，共同評(píng)價(jià)、彼此學(xué)習(xí)、相互交流，使學(xué)生在學(xué)會(huì)對(duì)練動(dòng)作的基礎(chǔ)上能夠一招多變，舉一翻三，而且有效提高了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神。
在游戲時(shí)，采用的學(xué)法是：學(xué)生先在小組內(nèi)彼此進(jìn)行對(duì)抗，在對(duì)抗中摸索技巧，然后向高手挑戰(zhàn)，鼓尉他們跨組自尋對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗和交流，通過(guò)學(xué)習(xí)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且有效提高了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技巧和對(duì)抗能力。
素質(zhì)練習(xí)時(shí)，采用的學(xué)法是：學(xué)生分組在各自的技巧墊子上，根據(jù)自身的需要、針對(duì)性的選擇鍛煉內(nèi)容，然后進(jìn)行自主鍛煉，在鍛煉過(guò)程中互相幫助，彼此競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合自身的實(shí)情來(lái)鍛煉身體，使他們學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法參加體育鍛煉。 \
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結(jié)束部分的放松練習(xí)，采用的學(xué)法是：主動(dòng)跟老師學(xué)習(xí)正確的叩打、按摩、深呼吸和意念放松等方法，強(qiáng)化自我保健意識(shí)，掌握簡(jiǎn)易的保健放松方法，使學(xué)生能盡快消除疲勞，達(dá)到生理和心理上的滿足。總之，在教學(xué)中我主要通過(guò)選擇學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過(guò)在教學(xué)場(chǎng)地、器材設(shè)計(jì)和布置上的求新、求異來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情;通過(guò)巧妙地引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的思考問(wèn)題，運(yùn)用以學(xué)生為主體的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、說(shuō)程序
我的教學(xué)思路是充分利用對(duì)練動(dòng)作的技擊性特征，讓學(xué)生通過(guò)自我探究和合作學(xué)習(xí)的方法，來(lái)提高他們的對(duì)練技術(shù)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和合作精神，同時(shí)教會(huì)他們根據(jù)對(duì)練的需要，結(jié)合自身的實(shí)情來(lái)鍛煉，使他們學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法參加體育鍛煉。
本次課的具體程序如下：課的開始部分，準(zhǔn)備活動(dòng)我讓學(xué)生分組進(jìn)行練掃，各組由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，內(nèi)容以武術(shù)基本功為主，具體內(nèi)容由各組自定，這樣使學(xué)生在熱身的同時(shí)能夠有效提高他們的體育組織能力和指揮能力。課的基本部分，在對(duì)練的教學(xué)中，我沒(méi)有將教材中的進(jìn)攻和防守動(dòng)作直接教給學(xué)生，而是先教會(huì)學(xué)生各種進(jìn)攻動(dòng)作，再讓學(xué)生自己針對(duì)性的探究各種防守動(dòng)作，在學(xué)生展示探究成果時(shí)，我及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)自然導(dǎo)出教材中的防守動(dòng)作，使學(xué)生在學(xué)會(huì)組合動(dòng)作的基礎(chǔ)上能夠一招多變，舉一翻三，而且有效提高了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神;緊接著在下面的游戲教學(xué)中，我選用了與對(duì)練密切相關(guān)的對(duì)抗性游戲…一角力和相撲，
內(nèi)容深受學(xué)生喜歡，而且和對(duì)練互相呼應(yīng)，教學(xué)時(shí)，我不但要求學(xué)生在小組內(nèi)彼此進(jìn)行對(duì)抗，而且鼓勵(lì)他們跨組自尋對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗和交流，通過(guò)教學(xué)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且有效提高了學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技巧和對(duì)抗能力;素質(zhì)練習(xí)時(shí)，我要求學(xué)生在一張技巧墊子上，根據(jù)自身的需要、針對(duì)性的選擇鍛煉內(nèi)容，然后進(jìn)行自主鍛煉，使學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合自身的實(shí)情來(lái)鍛煉身體，使他們學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法參加體育鍛煉。課的結(jié)束部分，通過(guò)叩打、按摩、深呼吸和意念放松等方法來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)，使他們掌握簡(jiǎn)易的保健放松方法，為終身體育提供幫助，同時(shí)使學(xué)生能盡快消除疲勞，達(dá)到生理和心理上的滿足。 、
總之，本次課我用“武術(shù)”一線進(jìn)行貫穿，圍繞對(duì)練展開教學(xué)：首先是角武術(shù)操和基本功練習(xí)做準(zhǔn)備活動(dòng);然后自然過(guò)渡到基本部分對(duì)練的教學(xué);再由對(duì)練過(guò)渡到游戲中的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗;接下來(lái)根據(jù)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗的需要進(jìn)行各種力量練習(xí);在力量練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行針對(duì)性的叩打、按摩、深呼吸和意念放松練習(xí)，最后對(duì)本次課的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。介于本人水平有限，不當(dāng)之處甚多，懇請(qǐng)各位同仁能及時(shí)給予批評(píng)指正，在此本人先表由衷謝意。謝謝大家!