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幼兒園小班教案:小班社會《逛玩具店》教案范文

時間:2013-9-19 10:11:11 點擊:

小班社會教案:逛玩具店

一、活動目標: 
1、 能積極、愉快地參與游戲活動,形成初步的自我保護意識。
2、 能說出外出安全、自救的簡單方法,并在活動中解決問題。
3、 知道外出時要注意安全,了解安全的簡單的常識。

二、活動重點:知道外出時要注意安全,了解安全的簡單的常識
活動難點:能說出外出安全、自救的簡單方法,并在活動中解決問題

三、活動準備:
1、課件
2、玩具店場景:各種玩具若干件、桌子4張
3、方向盤一個、紅綠燈標志
4、 場地安排:

四、活動過程:
(一) 通過談話,引出活動主題
1、 提問:小朋友喜歡逛商店嗎?(引導幼兒說出逛商店的心情)
2、 提問:明明也喜歡逛玩具店,可是他怎么哭了?引導幼兒猜測明明哭的原因。

(二) 出示明明在玩具店的場景(課件),引導幼兒討論外出安全和自救的方法。
1、出示明明在玩具店走丟的場景,引導幼兒討論“明明為什么會走丟?”“走丟了怎么辦?”通過討論活動引導幼兒說出外出的時候要緊跟大人、拉緊大人的手,并能說出走丟后的簡單自救方法。
2、出示陌生人要帶走明明的場景,引導幼兒討論“明明應該怎么做?”
提問:明明應不應該跟他走?應該怎么和叔叔說?
通過討論說出不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

(三) 游戲“逛玩具店”引導幼兒在游戲中體驗外出安全的重要性,能運用簡單的自救常識解決問題。
游戲過程:
坐汽車出發(fā)(上車的時候不推不擠)     汽車開動(不要把頭伸出窗外/遇到紅燈停)      汽車停(下車時不推不擠/跟著老師走)
1、 討論集體外出時的規(guī)則
a、 走路時要緊跟老師
b、 乘車時要注意安全、遵守交通規(guī)則
2、 在玩具店買玩具時創(chuàng)設“陌生人接小朋友”的場景,引導幼兒運用自救常識解決問題
情景:(陌生人出場)XX小朋友,你媽媽讓我來接你,跟我走吧?
教師:根據(jù)孩子的反應進行教育,知道不跟陌生人走,遇到不認識的人要及時告訴老師。
3、 以“玩具店贈玩具”的游戲情境結束活動
引導幼兒在挑選玩具時互相謙讓,不爭搶玩具。
“玩具店的老板要把玩具送給小朋友帶到教室里玩,請小朋友挑選自己喜歡的玩具,在挑玩具的時候要互相謙讓。
4、教師帶領挑選好玩具的幼兒“開汽車”回到活動室。

 來源:網絡
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