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2015年國(guó)考教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》沖刺試題及參考答案二(1)

時(shí)間:2015-03-08 10:40:21 點(diǎn)擊:

一、單項(xiàng)選擇題

  1.(  )的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。

  A.專業(yè)技能

  B.專業(yè)情操

  C.專業(yè)知識(shí)

  D.教學(xué)方法

  2.我國(guó)制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是(  )。

  A.人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

  B.科學(xué)發(fā)展觀

  C.“三個(gè)代表”思想

  D.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的教育理論

  3.教師不再受外部評(píng)價(jià)或職業(yè)升遷的牽制,關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。說(shuō)明教師成長(zhǎng)進(jìn)入了(  )。

  A.鞏固階段

  B.生存階段

  C.更新階段

  D.成熟階段

  4.下列不屬于我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利是(  )。

  A.人身自由權(quán)

  B.人格尊嚴(yán)權(quán)

  C.受教育權(quán)

  D.選舉權(quán)

  5.學(xué)校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓(xùn),但按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,應(yīng)扣除張老師500元的績(jī)效工資。學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定(  )。

  A.節(jié)約了辦學(xué)成本

  B.加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)管理

  C.體現(xiàn)了按勞取酬

  D.侵犯了教師權(quán)利

  6.《教育法》第十條規(guī)定:“國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。”這體現(xiàn)了教育法的(  )原則。

  A.方向性

  B.平等性

  C.公益性

  D.全面性

  7.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私,熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實(shí)際上違背了(  )。

  A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

  B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德

  C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

  D.廉潔從教的職業(yè)道德

  8.首個(gè)具有法律約束力的國(guó)際公約,并涵蓋所有****范疇,保障兒童在公民、經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)中的權(quán)利的是(  )。

  A.《兒童權(quán)利公約》

  B.《未成年人保護(hù)法》

  C.《預(yù)防未成年人犯罪法》

  D.《國(guó)際兒童法》

  9.在幼兒園實(shí)踐中.某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違背了(  )。

  A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則

  B.尊重幼兒原則

  C.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則

  D.實(shí)踐性原則

  10.幼兒園某小朋友的一件玩具找不到了,在那里傷心地哭,教師讓其他小朋友排成一隊(duì)并逐一摸他們的小兜,看看誰(shuí)兜里有該幼兒的玩具。教師的行為侵犯了幼兒的(  )。

  A.隱私權(quán)

  B.名譽(yù)權(quán)

  C.健康權(quán)

  D.生命權(quán)

11.李強(qiáng)是“富二代”,經(jīng)常把平板電腦、智能手機(jī)帶到學(xué)校,還常常向同學(xué)炫耀。作為帶班教師,你會(huì)(  )。

  A.不必理會(huì),這是李強(qiáng)自己的事

  B.把家長(zhǎng)叫到幼兒園,讓家長(zhǎng)處理

  C.批評(píng)李強(qiáng),因?yàn)樯险n玩平板電腦、經(jīng)常炫富是不對(duì)的

  D.與李強(qiáng)推心置腹地談?wù),讓李?qiáng)認(rèn)識(shí)到炫富的壞處

  12.在一堂科學(xué)課上,孩子們就其中延伸出來(lái)的一個(gè)新問(wèn)題發(fā)生激烈爭(zhēng)論,各執(zhí)己見。此時(shí),老師應(yīng)采取的合理措施是(  )。

  A.因勢(shì)利導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生課后探究

  B.及時(shí)干預(yù),強(qiáng)行制止學(xué)生爭(zhēng)論

  C.暫停教學(xué),即時(shí)請(qǐng)教專業(yè)人員

  D.不加干預(yù),讓學(xué)生繼續(xù)爭(zhēng)論

  13.方老師是個(gè)比較有個(gè)性的老師,他上的課非常受孩子們喜歡,但是他不注重衣著,常常邋里邋遢地出現(xiàn)在課堂上。如果你是方老師的同事,你會(huì)(  )。

  A.不跟方老師說(shuō),上好課就可以了

  B.委婉地跟方老師說(shuō)既要上好課,也要注意自己的形象

  C.跟方老師說(shuō)邋里邋遢的遭人厭,以后要改正

  D.不跟方老師說(shuō),這是方老師自己的事

  14.根據(jù)《兒童權(quán)利公約》,為確保兒童能夠從多種的國(guó)家和國(guó)際來(lái)源獲得信息和資料,各締約國(guó)應(yīng)該采取的措施不包括(  )。

  A.保護(hù)兒童免受不良信息和資料之害

  B.鼓勵(lì)兒童著作和普及

  C.鼓勵(lì)開發(fā)有益兒童的玩具和游戲

  D.鼓勵(lì)散播有益于兒童的信息和資料

  15.教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是(  )。

  A.參與民主管理權(quán)

  B.科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)

  C.教育教學(xué)權(quán)

  D.獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)

  16.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高,起關(guān)鍵作用的是教師的(  )。

  A.專業(yè)能力

  B.專業(yè)知識(shí)

  C.專業(yè)理念及師德態(tài)度

  D.教育方法

  17.張仲景是東漢名醫(yī),被后世尊稱為“醫(yī)圣”,他的著作(  )中記載有“人工呼吸法”,奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。

  A.《景岳全書》

  B.《脈經(jīng)》

  C.《傷寒雜病論》

  D.《神農(nóng)本草經(jīng)》

  18.(  )發(fā)明了電報(bào)機(jī),并于1844年5月24日,拍發(fā)出世界上第一封電報(bào)。

  A.貝爾

  B.西門子

  C.莫爾斯

  D.馬可尼

  19.多媒體技術(shù)是(  )。

  A.一種圖像和圖形處理技術(shù)

  B.文本和圖形處理技術(shù)

  C.超文本處理技術(shù)

  D.計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)

  20.下列不屬于“三黃”的是(  )。

  A.黃帝

  B.炎帝

  C.帝嚳

  D.伏羲

21.下列不是黃河中下游文化區(qū)的代表性文化的是(  )。

  A.龍山文化

  B.河姆渡文化

  C.仰韶文化

  D.大汶口文化

  22.2012年11月29日,中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平定義“中國(guó)夢(mèng)”——實(shí)現(xiàn)偉大(  )就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想,而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。

  A.發(fā)展

  B.復(fù)興

  C.崛起

  D.騰飛

 

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