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2014年教師資格證考試《幼兒保教知識(shí)與能力》試題及答案解析七

時(shí)間:2014-10-16 16:03:49 點(diǎn)擊:

一、單項(xiàng)選擇題

  1.關(guān)于幼兒注意的發(fā)展,正確的說(shuō)法是( )。

  A.定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占有越來(lái)越高的地位

  B.有意注意的發(fā)展先于無(wú)意注意的發(fā)展

  C.定向性注意實(shí)質(zhì)上是一種不學(xué)而能的生理反應(yīng)

  D.選擇性注意范圍的擴(kuò)大說(shuō)明選擇性注意的發(fā)展

  2.兒童能以命題形式思維,則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到( )。

  A.感知運(yùn)動(dòng)階段

  B.前運(yùn)算階段

  C.具體運(yùn)算階段

  D.形式運(yùn)算階段

  3.兒童開(kāi)始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括,說(shuō)明兒童已出現(xiàn)了( )。

  A.直觀的概括

  B.語(yǔ)詞的概括

  C.表象的概括

  D.動(dòng)作的概括

  4.( )的發(fā)生標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識(shí)過(guò)程已經(jīng)齊全。

  A.感覺(jué)

  B.知覺(jué)

  C.記憶

  D.思維

  5.3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,這是兒童心理發(fā)展中的( )現(xiàn)象。

  A.最近發(fā)展區(qū)

  B.敏感期

  C.轉(zhuǎn)折期

  D.關(guān)鍵期

  6.幼兒想象的典型形式是( )。

  A.無(wú)意想象

  B.有意想象

  C.再造想象

  D.創(chuàng)造想象

  7.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的,這是( )。

  A.感覺(jué)

  B.知覺(jué)

  C.記憶

  D.思維

  8.兒童語(yǔ)言形成的可能性是指( )。

  A.家庭教育

  B.學(xué)校教育

  C.語(yǔ)言環(huán)境

  D.遺傳因素

  9.在幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)中,動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是( )。

  A.直接一致的

  B.不一致的

  C.間接相關(guān)的

  D.毫無(wú)關(guān)系的

  10.與知覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開(kāi)始于嬰兒( )。

  A.3個(gè)月左右

  B.4個(gè)月左右

  C.5個(gè)月左右

  D.6個(gè)月左右

11.幼兒典型的思維方式是( )。

  A.直觀動(dòng)作思維

  B.抽象邏輯思維

  C.直觀感知思維

  D.具體形象思維

  12.幼兒自言自語(yǔ)的表現(xiàn)有兩種形式:一是問(wèn)題言語(yǔ);二是( )。

  A.情境言語(yǔ)

  B.游戲言語(yǔ)

  C.對(duì)話言語(yǔ)

  D.交際言語(yǔ)

  13.孩子從剛出生開(kāi)始,就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異,這主要是( )的差異。

  A.言語(yǔ)特征

  B.記憶過(guò)程

  C.思維特征

  D.氣質(zhì)類(lèi)型

  14.從教育角度來(lái)說(shuō),兒童繪畫(huà)的真諦是( )。

  A.內(nèi)心的表現(xiàn)

  B.直觀的表現(xiàn)

  C.創(chuàng)造性的表現(xiàn)

  D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)

  15.以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育不正確的論述是( )。

  A.幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識(shí)和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標(biāo)

  B.幼兒美術(shù)是幼兒個(gè)性的表現(xiàn)

  C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標(biāo)

  D.幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點(diǎn)是幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)制定的重要依據(jù)

  16.人們?cè)谡務(wù)摤F(xiàn)在的孩子比過(guò)去的孩子聰明,這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的( )。

  A.延續(xù)性

  B.多變性

  C.穩(wěn)定性

  D.可變性

  17當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí),嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它,對(duì)它的反應(yīng)強(qiáng)度減弱,這種現(xiàn)象稱(chēng)作( )。

  A.記憶的潛伏期

  B.回憶

  C.客體永久性

  D.習(xí)慣化

  18.“童言無(wú)忌”從兒童心理學(xué)的角度看是( )。

  A.兒童心理落后的表現(xiàn)

  B.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)

  C.“超!钡谋憩F(xiàn)

  D.父母教育不當(dāng)所致

 

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